Unterstützungsbedarfe von Kindern haben sich im Rahmen von Kindertagesbetreuung in den letzten Jahren in ihren Schwerpunkten sichtbar verändert. Im Fokus stehen heute Herausforderungen im Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten im Spektrum von Neurodiversität. Der eingesetzte Fachkräftemix in Kindertagesstätten steht vor großen Herausforderungen, um diesen Kindern einen notwendigen, sicheren Rahmen bereitzustellen. Trägerinterne Fachberatungen geraten hier an die Grenzen ihrer Ressourcen. Hier wollen wir mit unserer Expertise anknüpfen und bieten Fachberatung an.

Unsere Beratungssettings:

• als Fachberatung für ein Gruppenteam
• einzelfallbezogen als Unterstützung in Elterngesprächen

Im Rahmen der Fachberatung werden Hospitationen bei den Mitarbeitenden durchgeführt und diese in ihrer Arbeit am Kind begleitet, um individuelle Hilfestellungen und Ratschläge praxisnah zu gestalten. Wir stellen Ihnen verschiedene Methoden vor und Materialien zur Verfügung, wie beispielsweise Handouts, Informations- oder Lernmaterialien. Dies dient dazu, das Wissen intern zu verbreiten und anderen Fachkräften zugänglich zu machen.

Das Spektrum der Neurodiversität:

Wir beziehen uns auf die breite Palette von neurologischen Unterschieden, einschließlich Autismus, ADHS, Tourette-Syndrom und vielem mehr. Statt diese Unterschiede als Defizite zu betrachten, betont die Neurodiversität als Ansatz deren Stärken und Potenziale, sowie die Bedeutung einer inklusiven Gesellschaft, die individuelle Bedürfnisse und Fähigkeiten respektiert und unterstützt.

Durch eine neurodiversitätsorientierte Herangehensweise können pädagogische Fachkräfte besser darauf vorbereitet werden, die Bedürfnisse verschiedener neurologischer Profile zu verstehen und geeignete Unterstützungsstrategien zu entwickeln, die auf die Vielfalt der Kinder reagieren. Dies kann zu einer positiven Entwicklung und einem gestärkten Selbstbewusstsein der betreuten Kinder beitragen und gleichzeitig ihre Teilhabe an der Gesellschaft fördern.

Die Fachberatung trägt dazu bei, die Qualität der pädagogischen Arbeit in Kindertagesstätten zu verbessern, die Resilienz der Mitarbeitenden zu stärken, nach Bedarf bei der Elternberatung zu unterstützen und damit die bestmögliche Betreuung und Förderung der Kinder sicherzustellen.